“Anna, ole minu sõber.”
“Ei anna. Ära siis ole!”
Üha rohkem tunneb lapsevanem muret, kuidas tema laps lasteaias hakkama saab. Kas lasteaiaõpetajad arvestavad ikka piisavalt lapse individuaalsete iseärasustega? Kas ta leiab sõpru ja kuidas ta saab läbi kaaslastega?
Kuu: veebruar 2007
Lehola Keskkonnahariduskeskus
Lehola Keskkonnahariduskeskuse loomise mõte tekkis Hollandi – Eesti keskkonnaharidusprojekti “Aiatuulik” jooksul. Projekti raames vahetasid Tallinna lasteaedade ja Hollandi koolide õpetajad kolme aasta jooksul omavahel kogemusi.
Keskkonnahariduskeskuse loomise vajalikkust kinnitas ka lasteaedades korraldatud keskkonnaalaste vahendite inventuuri tulemus – oli märgata õppevahendite vähesust. Näiteid edukalt toimivatest keskkonnahariduskeskusest võib leida Hollandist.
Südameliit soovitab liikumist
Eesti Südameliit sai 10-aastaseks. Juubeliaastal toimus Rahvusraamatukogus Soome Instituudi ja Eesti Südameliidu korraldatud seminar “Liikumisrõõm”.
Soome Instituudi direktor Jaana Vasama ütles oma sissejuhatavas sõnavõtus: “Selleks, et laps mäest laskumisest rõõmu tunneks, peab ta mitu korda üles ronima.” Iga laps peaks liikumisest rõõmu tundma, ükskõik, kas ta on ülekaaluline või sale, liikumistund ei tohiks kunagi lapsele vastik olla. Pole vaja end teistega võrrelda, vaid tunda rõõmu liikumisest.
Kõige tähtsam on argiliikumine. Kahjuks viiakse lapsed tihti autodega spordisaali ette, ka vanemad sõidavad trenni autoga. Liikumine võib olla suur nauding või piin.Nii soome kui eesti lapsed peavad saama tunda liikumisrõõmu.
Hüvasti talv!
Töötan Elva lasteaias „Murumuna“ muusikaõpetajana.
Lastega on vahva. Koos nendega tegutsedes tunnetad ka aastaaegade vaheldumist paremini. Olen mõelnud, et milline oleks minu elu olnud siis, kui oleksin valinud teise elukutse. Kindlasti palju igavam ja vaesem. Meie, õpetajad, oleme ikka tundeinimesed.
Lõbus sünnipäevatrall Tallinna Lepatriinu Lasteaias
Meie lasteaial oli 17. veebruaril 30. sünnipäev. Seoses selle toreda tähtpäevaga pakkusime lastele ja töötajatele rõõmurohkeid ja meeldejäävaid üritusi terveks nädalaks.
Esmaspäeval, 12. veebruaril sammusid meie lasteaia särasilmsed lapsed ja kogu personal ühises rongkäigus ümbruskonna tänavatel. Punaste lehvivate õhupallide ja rõõmsa meelega suutsime isegi päikese naeratama panna. Meie rongkäigule elasid kaasa pealtvaatajad tänavatel ja Lilleküla Gümnaasiumi õpilased. Rongkäigu päeva organiseerisid ja juhtisid meie lasteaia logopeed Aire Hansen ja õpetaja Kaidi Pugatšev.
Tartu Lasteaed Tähtvere muusikaõpetaja Marina Metsa soovitab
Üheks võimaluseks lapsega suhelda on lapsele ja koos lapsega laulda. Laul kui suhtlusvahend on meid saatnud inimpõlvi, juba sajandeid. Lapsed kuulavad ja laulavad meelsasti. Nad tunnevad rõõmu vanemaga koos oldud hetkedest ja naudivad ema- isa poolt lauldud laule.
Pererühm – kas lihtsam või keerulisem?
Ütleb ju vanarahvaski, et ühe õnn on teise õnnetus…
Nii ka minul. Kui pererühma õpetaja Reet raskelt haigestus ja pikalt tööle ei saanud, õnnestus mul omandada uusi töökogemusi. Et siiani olin töötanud ainult ühevanuseliste lastega, oli see tõeliseks väljakutseks.
Meie pererühm kannab Pesamuna nime, kus on trio kolmikuid, paar kaksikuid ja ülejäänud ühe pere erivanuses lapsed. On peresid, kust juba mitu vanemat last on kooli läinud ning pesamuna üksi veel rühma jäänud.
Mida öelda? Algus oli raske – kuidas on võimalik pakkuda korraga huvitavat tegevust kolme- kuni seitsmeaastastele! Kuidas planeerida, et tegevused oleksid eakohased ja pakuksid ka omajagu pinget. Suureks toeks ja abiks oli rühma personal, õpetaja abid ning teine õpetaja. (töötame Hea Alguse programmi järgi ning meil on hommikupoolikul tööl lisaks veel üks abiõpetaja).
Ideid häälikuliikide kinnistamiseks ja tähtede õppimiseks
Mängud, mis allpool kirjas, on tekkinud vajadusest integreerida lugema ja kirjutama õpetamine nädala teemaga. Neid mõtteid võib kasutada, kui hääliku ja tähe mõiste on kinnistunud ja lapsed oskavad tähtedes näha häälikuid tähistavaid märke.
Et lapsed oleksid terved
Koolieelne iga on otsustav periood inimese individuaalse tervisekäitumise ja -harjumuste kujundamisel. Alus harjumusele olla kehaliselt aktiivne pannakse lapseeas, sest see on liikumise seisukohalt aktiivseim aeg inimese elus.
Mitmed uurijad usuvad, et lapseea liikumisaktiivsus ja kehaline võimekus võivad mõjutada inimese tervislikku seisundit täiskasvanuna. Lasteaiaealise lapse liikumisalane tegevus ja tervisekäitumine sõltuvad peamiselt pere eluviisist. Lasteaed on kodu toetav asutus. Parima tulemuse laste kehalisel arendamisel ja tervisliku elustiili kujundamisel annab kodu ja lasteaia koostöö.
Meeta Terri imeline mõju
Meeta Terri sünnist möödus 30. novembril 2006 sada aastat. Eesti Pedagoogika Arhiivmuuseumi direktori kt. magister Mare Torm korraldas suurepärase näituse Meeta Terri elutööst.
Juubeliüritusest võttis osa ka palju Meeta Terri õpilasi. Mare Torm nägi palju vaeva, et üles leida ja kohale kutsuda võimalikult palju Meeta Terri õpilasi. Isegi Võrust tuli inimesi kohale. Ka minul oli au külalisena sellel üritusel viibida.