Kuu: aprill 2011
Teatrikuu Maasika lasteaias
Teatrikuu Maasika lasteaias oli üsnagi tihe ja toimekas. Juba eelmise kuu lõpus otsustasime õpetajatega, et valmistame ise oma lastele rõõmu ja õpime ära ühe näidendi endi valikul.Tuli veel teisigi huvitavaid pakkumisi ja tegemisi.
4.märtsil aga korraldas Põhja- Tallinna linnaosa Lastekirjanduse Teabekeskuses etlemispäeva luuletuste lugemises. See on väga tore üritus. Lapsed saavad end proovile panna – kas ikka julgust jagub ja kuidas luuletus meeles on? Meie lapsed olid ikka päris pabinas, üks tüdruk luges kaks luuletust kokku – kõlas nagu üks luuletus, millel kaks sisu.
Pöialpoiste veemängud
Aastatepikkuse töö jooksul on mul kogunenud mitmeid „mängukesi“, mis muudavad ujumise lõbusamaks lastele ja huvitavamaks minule. Loodan, et järgnev tekitab rõõmu mõnelegi – ujumisõpetajas äratundmist, lapsevanemas avastamist ja lasteaiaõpetajas huvi.
Mängude tekkelugu mahub märksõna „loovus“ alla.
Päkapiku Lastesõimes toimetasid väikesed aednikud!
Kaunid päikesepaistelised ilmad ja sulav lumi viivad nii laste kui ka täiskasvanute mõtted saabuvale kevadele. Et anda lastele teavet sellest, mis toimub kevadel maapõues päikesesooja mõjul, said lapsed võimaluse teha oma taimede kasvulava. Väikesed käekesed olid usinad täitma potte mullaga, kühvlid ununesid vahepeal suure õhinaga ära … Pottidesse tõsteti mulda, külvati seemneid, pandi veel mulda, et neid katta, kasteti.
Lõhnavad joonistused
Nädala teema “Avasta erinevaid maitseid ja lõhnu” pani lapsi aktiivselt end väljendama nii kõnes kui kunstitegevustes. Tutvudes erinevate puu- ja köögiviljade maitsete ning lõhnadega, ütlesid minu 3 – 4 aastased lapsed, et õun on hästi mõnusa lõhnaga aga sibula lõhn küll ei meeldi. See on ikka päris kole. Arvati, et kurgil on värske vee lõhn ja maitse aga sidrun on nii kange, et lausa kõditab ninas.
Laste kohanemine lasteaiaga
Emale, kes on kaua lasteaiakohta oodanud, on see päev rõõmupäev, kui talle teatatakse, et avaneb võimalus laps lasteaeda panna. Kohe on aga uus mure platsis – kuidas laps lasteaia, teiste laste ja õpetajatega harjub …
Lasteaednikud on vaielnud selle üle, kuidas on parem last lasteaiaga harjutada. Ühed arvavad, et lapsel on kergem kohaneda, kui esialgu käia mõne tunni kaupa koos ema – isaga lasteaias mängimas ja hiljem, kui laps on kohanenud, jätta ta üksi. Teised ei pea vanema kohalolekut vajalikuks, leides, et siis laps arvabki lasteaia sellise koha olevat, kus emaga koos mängimas käiakse ja hiljem on üksi jätmine stressirohkem. Ega lasteaiaõpetajalegi pole uute lastega alustamine kerge.
Tegevused looduses
Milline on õpetaja roll loodusega seotud tegevuste läbiviimisel?
Õpetaja peaks võimaldama, suunama lapsi ise kogema ja uurima ümbritsevat. See, mida laps omandab ise kogedes, jääb paremini meelde ja kinnistub. Seetõttu on lapsel kergem seoseid luua. Õpetaja roll on pakkuda loodusteemadega tutvumist läbi mängu.
Lumelaulud
LAISK LUMI
Vaikne lumi lagendikul
mõnusasti laiutab.
Tundub nagu maja taga
hange vahel haigutab.