23. septembril – sügisesel pööripäeval olid kõik Pärnu Tammsaare lasteaia „Orava“ rühma 4-aastased lapsed kutsutud sügise sünnipäevale. Mis sünnipäev see muidu on, kui sünnipäevalaps kinki ei saa. Sellepärast tõid lapsed kodudest lasteaeda kaasa sügisele kingitusi: kapsast, porgandit, punast peeti, suure kõrvitsa, õunu, pirne, pihlakamarju, viinamarju ja isegi ananassi.
Kuu: oktoober 2011
Tallinna Võimlemispidu kutsub lasteaedu ja lasteaiaealisi osalema!
Tallinna Võimlemispidu korraldatakse igal aastal rahvusvahelisele lastekaitsepäevale lähimal pühapäeval. 2012.a. võimlemispidu toimub 3.juunil traditsioonilises paigas, Pirita Spordikeskuses. Peo pealkiri on IGAVENE RING ja pealavastaja Piret Torm-Kriis.
Igavene ring sümboliseerib võimlemise kui harrastus- ja tervisespordi kestmajäämist. Võimlemine on spordiala, mis sobib igas eas ja soost inimestele. Alates maimikutest ja lõpetades vanaemade-vanaisadega. Väikelapsed võimlevad koos isadega, pisut suuremad poisid-tüdrukud, noormehed-neiud juba isekeskis.
Õnnelikud haldjad 1. lugu
Õnnelikud Haldjad elavad Vana Tamme metsas.
Kunagi oli ka see Vana Tamm päris pisike tammetõru, aga ta kasvas palju kiiremini kui mõni teine – tavaline tamm.
Tee pätsi, kasta kakku!
Algab keskkonnasõbraliku poekoti konkurss
Lähenemas on üle- euroopaline jäätmetekke vähendamise nädal ning seoses sellega kuulutab Keskkonnaamet koolidele ja lasteaedadele välja keskkonnasõbraliku poekoti konkursi.
Kõige keskkonnasõbralikum on käia poes riidest kotiga, kuna sel on paber- ja kilekoti ees mitmeid eeliseid. Riidekotte toodetakse linast või puuvillast, mis on taastuvad loodusvarad.
Lastega „metsa“ seiklema
Käesolev aasta on kuulutatud metsa-aastaks, mille tunnuslauseks on „Kohtume metsas!“. Meie, Tallinna Kadaka Lasteaia ehk Kadaka küla õpetajad, otsustasime lapsed seekord kutsuda meie ilusal õuealal asuvasse „metsa“, et enne päris metsa minekut korrata üle mõned metsas liikumise põhitõed.
Korraldatud õuesõppepäeva tegevuste koostamisel lähtusime põhimõtetest, et loodusõpetuse kaudu kujundatakse lastes huvi ümbritseva vastu ning tähelepanelikku ja säästlikku suhtumist keskkonda. Samuti on oluline lapsi jõudumööda kaasata lähiümbruse keskkonnaprobleemidega tegelemisse, mis aitab tekitada lastes loodushuvi ning toetada neid loodusalaste teadmiste omandamisel.
Põnniõpe lasteaeda
Lahenduskeskne lähenemisviis probleemolukordadele kujunes Ameerika Ühendriikides selle sajandi seitsmekümnendail kui pereteraapia ja probleemidega perede nõustamise meetod, kus keskendutakse peamiselt kahele olulisele asjaolule – soovitud eesmärgile ja selle saavutamise võimalustele. Probleemi olemasolu aktsepteeritakse, kuid sellele ei seata rõhuasetust. Lähtutakse asjaolust, et ühelt poolt on probleem, mure ja raskused ning teiselt poolt lahendusvõimalused ja lootus saavutada soovitu. Süsteemne lähenemisviis pakub võimalusi, kuidas õpetaja (kes on motiveeritud olukorda parandama) saab abistada muutuste elluviimisel last ja perekonda.
Mihklipäeva lõbusad salatid
Sel korral arutasime pedagoogilisel nõupidamisel mihklipäeva tegemisi ja otsustasime teha koos lastega mihklipäeva salateid. Loobusime nendest sügisandide näitusest, mida oleme teinud juba aastaid.
Nii oligi. Mihklipäeval oli igas rühmas nii kiire, et isegi lapsed ja õpetajad ei pannud mind tähele, kui mina seal oma fotokat välgutasin – nad olid töö tegemise hoos. Oi, oli see alles vahva pilt.
Mooni talurahva tähtpäevik (oktoober) – Eve Hele Sits
OKTOOBER (Porikuu, rehekuu)
Porikuuks kutsuti oktoobrit, sest tavaliselt oli selleks ajaks sadanud nii palju vihma, et kõikjal oli märg ja porine. Rehekuuks nimetati oktoobrit aga töö pärast, mida sel ajal kõikjal taludes tehti. See oli rehepeks – suurte puunuiade ehk kootidega peksti viljaterad kuivanud kõrte küljest lahti, et need siis kotti koguda ja veskil jahuks jahvatada.
Jutuke lepatriinust
Lendas väike lepatriinu metsa kohal. Ta lendas ja lendas, kuni väsis ära.
Lepatriinu võttis saapad jalast ja heitis kauni kirsipuu alla puhkama. Kirsipuu
otsas elas orava-onu, kes oli parajasti ametis oma suure maja kolme katuse tõrvamisega.
