Ussaa – sussa ajas kiisu Miisu lõngakera vussi.
Üks uskumatu lugu sellest, kuidas U-kujulistest kriipsukestest sündisid paberile
kassikesed.
Kõigepealt said lapsed valida erinevate värvide vahel, millest sooviti teha oma suurele
paberile kolm U sarnast – tähte. Tähed tehtud, võisid nad veel valida, milliseid täpikesi,
joonekesi, kriipsukesi oma kassikestele lisada. Leidus ka neid, kes olid tehtuga juba
rahul ning juurde ei soovitud enam midagi.
Küsisin lastelt, et kas nad aimavad, kuidas nendest kriipsutähtedest võiksid sündida
kassikesed? Keegi ei teadnud. Õpetaja seisukohalt oli see väga tore, sest nüüd sain
lastele pakkuda uudset ning vahvat ja põnevat katsetamist.
Tipid-täpid ja jooned valmis oligi aeg võtta suur joonlaud, millega hakkasime välja
võluma kassikesi. Laps hoidis kahe käega joonlauast kinni ning tõmbas ülevalt alla enda
suunas seni kuni jõudis paberi lõppu. Laste silmis oli näha imestust ja suul rõõmu. Siin
väike video – https://www.youtube.com/shorts/uaLMRPxoiLc
Imetoredad kirjumirjud erilised kiisukesed saidki valmis, aga midagi oli veel puudu,
iseloomulikud kassi-ilmed,- näod. Lõpetuseks said lapsed valida täpselt sellised
erinevad detailid nagu nad soovisid ja lisada oma tööle.
Nii saidki valmis eriilmelised
kassikesed ja just sellised nagu väikesed kunstnikud kujundasid. Veel oleks võinud
juurde mõelda ka nimed, aga kuna see töö oli ise juba nii äge ja põnev ka mulle, siis see
mõte tuli pähe alles nüüd, kui seda lugu kirjutan.
Hetkel kaunistavad „U“ tähe kirjumirju kassikesed meie koridori ning imetlejaid juba
jätkub nii õpetajate kui lastevanemate seast.
See tehnika kõnetas paljusid ning nii prooviski tehnika järgi ka meie maja kõige
pisemate laste rühm, ehk kuni 3 aastased. Loomulikult õpetaja abiga – teatud kohtades
tuli pisut abistada ja suunata, aga tegevus meeldis ja lapsed said hästi hakkama. Mõni
kassike paistis välja küll rohkem rebase moodi, aga mis sellest, tegevus pakkus lastele
huvi ja rõõmu ning oli väga hea vaheldus muudele tegevustele.
Minu lemmiktegevuseks ongi lastega katsetada, proovida ning uusi asju teha.
Võtsin prooviks veel ühe teisegi tehnika, mis tundus väljakutset esitav ja esialgu lastele
väga raske, nimelt vaiba kudumistehnikas kasside punumise.
Pakkusin lastele välja, et
teen tööd ainult nendega, kes seda ise päriselt soovivad. Soovijaid jätkus. Lapsed said
valida endale sobivad lõngad, mida hakkasid põimima ettevalmistatud põhjale muudkui
edasi ja tagasi kuni valmiski vaibake.
Neljast lapsest vaid üks oli see, kes eksis kordi ja kordi, ta lihtsalt ei taibanud
vaibakudumise loogikat, aga kannatlikkust tal oli. Pidin teda korduvalt juhendama ja
abistama, kuidas tuleb teha ja selgitama, mis läks valesti. Isegi üles pidime osa tööst
harutama, aga lõpuks sai temagi töö valmis.
Teised tegijad tabasid loogika ruttu ära ja
tegid vaibakesi suure innu ja põnevusega.
Lõpetuseks valisid lapsed sobivad detailid ning valmisidki ühed toredad „Vaiba kassid“
Lõpetuseks veel üks videoke https://www.youtube.com/shorts/zh-NBn68eXw
Põrnikate rühma õpetaja Marve
Keila Rukkilille lasteaed